「JENESYS2025」日本青年教育関係者訪中団
本事業は、日中友好会館と中国日本友好協会との協力により実施するもので、日本の教育関係者を中国に派遣し、中国で各種教育機関を訪問・視察し、中国の教育関係者と交流を図るほか、政治、歴史、経済、文化などに関する参観を通じて総合的な対中理解を深めることにより、日中教育関係者の相互理解促進、教育を通じた日中青少年の相手国への理解促進を目的として実施しました。






Contents
Highlight
北京市と湖南省で学校訪問・視察を行う
北京市月壇中学校では、在校生による日本語での学校紹介を受けた後、日本語・美術の授業見学、先生方との交流会を実施しました。湖南省の雷鋒新城実験小学校では特色のあるAIを活用した授業・校内の見学、湖南省師範大学附属博才実験中学校では、学校の歴史や概要の紹介の後、先生方と座談会を行い多くの意見を交わし合いました。どのプログラムでも日中教員同士の直接交流の時間が設けられ、日中双方から多くの質問の声が上がり、相互理解が深まりました。
日中教育関係者座談会・交流夕食会に参加
過去に訪日した中国教育関係者代表団参加者28名と本訪中団参加者による座談会と交流夕食会を実施しました。「ICTの利活用」「教育の働き方」「指導方法」「生徒・学生のメンタルヘルス」等日中の教育現場に共通する7つのテーマをめぐり、活発な意見交換が行われました。交流会では、リラックスした雰囲気の中で更に踏み込んだ交流ができました。
中国の歴史・文化・教育を学ぶ
北京では万里の長城と宋慶齢青少年科技文化交流センターを見学、湖南省では長沙市青少年宮、天心閣、岳麓書院等を見学し、中国の歴史・文化・教育等について理解を深めることができました。
実施概要
| 派遣期間 | 2025年9月21日(日)~9月27日(土) 6泊7日 |
| 派遣人数 | 55名(団長、団員50名、日中友好会館事務局4名) |
| 実施団体 | (公財)日中友好会館 |
| 受入機関 | 中国日本友好協会 |
| 内 容 | ・各種教育機関の訪問・視察 |
| ・中国教育関係者(過去の中国教育関係者代表団参加者を含む)との交流 | |
| ・中国の経済・社会・文化・歴史等に関する視察・参観 | |
| ・中国に対する包括的理解促進につながるプログラム等 |
主な日程
| 9月21日(日) | PM | 北京大興空港着 |
| 9月22日(月) | AM | 万里の長城(居庸関)参観 |
| PM | 在中国日本国大使館 表敬訪問、中国宋慶齢青少年科技文化交流センター 視察・文化体験、歓迎会 | |
| 9月23日(火) | AM | 北京市月壇中学校 訪問 |
| PM | 日中教育関係者座談会 | |
| 9月24日(水) | AM | 湖南省長沙市へ移動 |
| PM | 長沙県開慧鎮の農村振興視察 | |
| 9月25日(木) | AM | 雷鋒新城実験小学校 訪問、湖南省師範大学附属博才実験中学校 訪問 |
| PM | 長沙市青少年宮 視察、長沙簡牘博物館 参観、天心閣 参観、歓送報告会 | |
| 9月26日(金) | AM | 岳麓書院 参観、橘子洲頭 参観 |
| PM | 上海市へ移動 | |
| 9月27日(土) | AM | 帰国 |
参加者の感想
◆中国を訪れるのは今回が初めてでしたが、大変実りのある充実した一週間を過ごすことができました。万里の長城や岳麓書院、木簡の博物館では、中国の壮大な歴史を肌に感じることができました。これまで教科書で見ていた風景や物が目の前にあることに感動し、自分自身の学びになるとともに、子供たちにもぜひ紹介したいと思いました。学校視察や先生方との交流では、中国の教育事情を知ることができました。学校視察では、AIなどの最新の技術を利用した授業や学校管理を見させていただきました。日本の公立学校よりもはるかに進んでいる授業や学校管理に圧倒されてしまいましたが、参考になることが多くありました。データでの管理やICTを進んで使用していくことなどを生かしていきたいと思います。
交流会では、中国の先生方と教育について様々な話をすることができました。先生方と話をすると、日本の教員と同じような悩みを抱えていることに驚きました。歴史や文化が異なる国でも教員は、日々模索しながら子供たちのために働いていることに気付くとともに、教員の仕事に対する情熱を感じることができました。自分を振り返ってみると、日々の業務に追われて子供一人一人を丁寧に見てあげていないことに気付きました。今後は、中国の先生方のように児童一人一人にしっかりと寄り添い、個性を大切にしながら教育活動にあたっていきたいと思います。
◆今回の訪中団の活動に参加させていただき、中国に対するイメージや認識が大きく変わりました。実際に訪中するまでは、反日感情や治安面で不安も多少ありました。しかし、実際に中国に行ってみると、少なくとも訪れた都市や学校、施設では反日の雰囲気は一切なく、逆に私を日本人と知っていながら優しく丁寧に接してくれる人々が多くいました。これは、現地に行かなければ気づけなかった私の貴重な気づきです。いかに、日本で報道されている中国像が偏っているのかということがわかりました。これは、中国でも同じことだと思います。いかにメディアの情報だけに頼らずに生活していくか、ということの重要性を感じました。
また、中国の小中高の先生方と交流をする中で、両国の教育のちがいや共通点を知ることができました。教育環境に関しては、日本と異なることが多く驚きの連続でしたが、両国の教員の考え方や悩みは共通していることも多く、国は違えど、教育の根幹は同じなのだと安心感もありました。湖南省の長沙市の中学校の副校長先生がおっしゃっていた、「見える山や川は違えど、見える月は同じ」という言葉がとても印象に残っていますが、まさにその通りだなと交流会を通じて感じました。先にも述べましたが、メディアからの情報だけではわからない、中国を訪れたからこそわかる様々な発見があったことが一番の収穫だったと思います。
◆初めて中国を訪れたが、実際に自分の目で見ることによって、今まで中国に抱いていた印象が大きく良い方向へと変わったと感じます。教育現場を訪れて、中国の生徒も日本の生徒と同じように前向きに熱心に勉強している姿に、教員としてとても励まされました。また、中国の先生方も日本の教育現場と同じような悩みを抱えていることがわかり、生徒のために同じ方向を向いているという仲間意識を持てました。教育現場以外にも、様々な観光地を訪れることで中国の文化・歴史の深さを知りました。大きな国ゆえに、どこを訪れてもその文化・歴史の底知れない大きさを感じ、また中国の人たちがそれを大変誇りに思っているのだということも感じ取れました。相手が大事にしていることを、私も大事にしたい。中国の文化や歴史を私自身、これからもっと勉強したいと思いました。
今回の訪中で何より嬉しかったのは、現地の人たちの温かなおもてなしの心です。私たちを迎える準備をしてくださった学校の先生方、生徒たち、食べきれないほどたくさんの美味しい料理、迎え入れてくれる気持ちが随所に感じられ、感謝でいっぱいです。中国には素晴らしいものがたくさんありました。熱心で優しい人ばかりでした。世界を良くしたい、と思う気持ちは私たち日本人と変わらないのだと思いました。それならば、手と手を取り合って進んでいけるのでは、という希望を持てた訪中でした。